Eine der Trainingsstationen-Keimzellen:

Die Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen Schule an der Kleestraße in Wuppertal

Seit 2008 übernimmt REAVIS

als Auftragnehmer die Durchführung

für die Schüler m/ w der Klasse 7:

Das Trainieren von beruflichen und

handwerklich -motorischen

Basiskompetenzen handlungsorientiert.

In einem dynamischen Prozess wird die Durchführbarkeit jeder einzelnen Station überprüft. Neue Elemente werden entwickelt und erprobt, die Ergebnisse protokolliert.

Eine betriebliche Atmosphäre soll klare Verhaltensregeln schaffen, Ziele werden vereinbart und die Produktion ständig begutachtet.

Ausreden wie "Das ist zu schwer" oder "Das kann ich nicht" gibt es. Aber diesem Verhaltens- muster, in dem die SchülerInnen glauben, sich von der Aufgabe entbinden zu können, treten wir entgegen: "Natürlich ist das schwer, nicht einfach und genau deswegen trainieren wir das kleinschrittig mit steigendem Qualitätsanspruch"

Fördern und Fordern, das ist das, was wir wollen. Über Motivation, Verständnis und Freude wollen wir Begeisterung für und Neugier auf die Arbeitswelt wecken. 

Wir beobachten mit Sorge aber auch eine Tendenz zunehmender Defizite im Psycho- Sozialen Entwicklungsstand in den letzten Jahren. Immer häufiger treten negative Verhaltensmerkmale in den Vordergrund. Die Ursachen sind vielschichtig und bekannt, sie liegen im Sozialen Umfeld.

Die Lösung: Es gibt hier nicht das passende Instrument. Aber Gleichgültigkeit und Resignation sind eher nicht angesagt - Führung kostet Nerven und Durchhaltewillen. Hier fehlt es in den meisten Förder- und Hauptschulen an unterstützenden Fachpersonal. Chancen auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt müssen als berufliche Perspektive geschaffen werden.

Die Wirkung: Schaffen wir es nicht, einen Einklang herzustellen, bleibt der volkswirschaftliche Schaden hoch. Die leidige Generierung von weiteren Hartz IV - Generationen wird fortbestehen.

Zweifelsohne steckt in vielen Schülern Potential. Dieses gilt es zu wecken und zu sichern und der Volkswirtschaft zur Verfügung zu stellen.